Análisis de conducta

En esta esta entrada vamos a analizar la conducta de un alumno TEA, pero antes de pasar al análisis debemos tener en cuenta las circunstancias que lo llevan a tener problemas en la regulación de la conducta. Nuestro alumnado TEA se encuentra en un ambiente que no entiende ni controla, por lo que la única forma que tienen a veces de defenderse es usando conductas socialmente inapropiadas. Por ello como docentes debemos entender que las alteraciones no son contra nosotros/as, son contra el entorno, debemos enfocar la educación en términos positivos, a veces la mejor forma de extinguir una conducta  o estereotipia disfuncional es sustituirla por otras funcionales. Hay que intentar evitar luchas de poder, ya que no entienden muestras rígidas de autoridad o enfado y se vuelven más rígidos si se les obliga a hacer algo a la fuerza. Su comportamiento puede descontrolarse rápidamente y llegados a este punto, es mejor que demos un paso a tras y esperemos a que se calmen.

Siempre es mejor es anticiparse a estas situaciones y actuar de modo preventivo para evitar la confrontación, mediante la calma, la negociación, la presentación de alternativas. Esto va ligado al enfoque proactivo, utilizando experiencias positivas damos al alumnado tea las oportunidades reforzando conductas sociales positivas y resolviendo carencias (comunicativas y sociales).

De modo, que el primer paso es crear alternativas educativas y programas de tratamiento enfocados al ambiente, antes de enfocarlos en el problema conductual en sí mismo. Estableciendo las ayudas pertinentes, y analizando la situación para después poner en marcha los mecanismos necesarios para favorecer la situación del alumno con TEA.

En la siguiente presentación analizo la conducta de un niño tea de 3 años, escolarizado en el 1º nivel del segundo ciclo de Educación Infantil.

Una vez que hemos analizado la conducta y realizado una hipótesis de porqué se produce, el siguiente paso es realizar un plan de acción para eliminar o reducir la conducta inadecuada.
A continuación paso a presentarlo: